撰寫人：賴奕岑

專案簡介：

這是一份倡導將「實用個人理財課程」正式納入台灣高中核心課程的研究提案。作者觀察到，現行的學校教育過於偏重抽象的經濟學理論，導致青少年在面對現實世界的金錢管理時普遍缺乏準備，且極易受到同儕影響而產生衝動消費。

本研究結合了相關學術文獻，並針對康橋國際學校林口校區的學生進行了定向問卷調查。結果顯示，絕大多數的青少年都意識到了自己在財務知識上的盲點，並強烈渴望學校能開設涵蓋預算編列、複利效應及風險控管等實用技能的選修課程，好讓他們在邁入成年世界之前，能為自己打下穩健的財務根基。